Category Archives: My Interests

Melbourne Guitar lessons, VIC, Thomas Lorenzo.

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I assume my students can play chords , play melodies, do some soloing , wish to learn more and will dedicate weekly practice to achieve the goals we select. The style will be jazz or improvised music, flamenco, latin , blues , reggae, and other styles of contemporary music.

I want my students to be creative in their playing, to able to focus on a goal of expression and achieve it in the musical context that has been chosen with the main objective of feeling good about what they do.

I want them to develop self awareness of skills and needs analysing how other famed guitarists play , what they play, how and why they play in that manner to develop their unique distinct voice.

I want my students to be able to create grooves both rhythmically and melodically.

I want my students to experience different ways of been lyrical on the guitar, different ways of expressing melodies both through timbre as also with melodic harmonic enharmonic or rhythmic variations.

I want my students to strive for emotion and to seek it constantly in all their playing .

I want my students to understand how a band band grooves, how to develop the groove, achieve melodic and rhythmic climaxes, understand how to play in the background or forefront without bringing up the volume of the instrument.

And much much more.

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After 30 years in Europe and in the USA I have come back home to my Australia where I am currently dedicating part of my time to music teaching , sharing with you my knowledge and experience.

Proof of Teaching experience

In the last 20 years I have had over 2000 students, ages 9 to 70 at: LIPA ( UK) , (Paul Mc Cartney’s School of Music), L’Aula, (Berklee`s College of Music partner in Spain ) and at the Conservatorium of the “Liceu” , The Conservatorium of “Badalona “, both in Barcelona, Spain.

Past students have achieved highly successful careers as: Macaco , a latin grammy award winner Kate Pinell, West end ,London, Sarah Randle, performing for the Queen of England, Kim Manning as a member of Parliament funk ,( George Clinton), amongst others.

My textbooks are used in Conservatories and schools of Music in spanish speaking countries around the world.

My music methodology received high acclaim by the European Educational Music Commission in 1997.

What do I teach ?
Electric acoustic and spanish guitar

How to make music, how to feel good about playing the guitar in a quick , easy manner and of course my main final objective would be to get you playing the guitar for the rest of your life

Levels
Intermediate , advanced and I also select beginners who do like to achieve specific goals. An enthusiastic beginner who follows my guidance is a very satisfying personal experience.

Price
Between 60 and 85 per hour.
I
would recommend group classes for beginners as private tuition is not the only format for learning how to play the guitar in an effective manner.

Conditions will apply for establishing an efficient compromise on both parties

I have spent the last 30 years helping guitarists develop their inner voice and be themselves and of course happy with what they do and definitely not frustrated.

Music theory and technique is easy but learning to do music and express yourself in a way that makes you happy is what most of the present day educational system lacks .

“Do you really want to play Bach as others tell you to do it?” Of course not, not even Bach would have wanted that.

Come and join me and let´s groove and do good music.

Thomas

La interpretación , el placer el yo y el otro

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La interpretación , el placer el yo y el otro.

Considero la interpretación de una obra musical un acto de mediación entre un ser y otro, un reflejo de la necesidad más básica del ser humano, de dar y recibir, de desear y así conseguir  el placer.

Prefiero que este otro sea de carne y hueso y si está físicamente cerca mejor, porque la comunicación se hace más natural y el intercambio resultante de la mediación más rápido, menos angustioso.

Digamos que, por ejemplo, tengo un pollo, quiero venderlo y voy al mercado para tal fin, realizo un papel de vendedor de este pollo, lo expongo , hago una mediación entre mi necesidad y la del otro, el comprador ( el otro) si lo necesita puede valorar el contenido de la mediación a su gusto  y posteriormente habrá el intercambio de pollo por otra cosa.

La búsqueda del placer ha de condicionar todo el acto de la mediación para conseguir el éxito prolongado, o sea la repetición de la mediación ante el mismo sujeto u otro en un futuro.

El individuo que quiere mediar ha de dejar en la existencia al otro para poder exponer en este caso lo que va a vender, ha de jugar sin importarle tanto lo que piensa o se imagina el otro,   no ha convencer sino mediar, interpretar su papel de un ser que quiere vender un pollo.

Así de simple, el vendedor se lo pasa bien, se lo pasá de forma divertida y el otro si lo necesita  compra o usa el objeto de la mediación para su fin egoísta y personal

El cómo se hace todo el proceso decidirá  el valor añadido del acto, que es el placer , el sentimiento humano que ha de condicionar el cómo se hace todo el proceso para no solo evitar la perdida del placer sino aumentar su existencia.

La mediación es similar a un acto sexual en donde te lo has de pasar bien hasta la cumbre y el fin del acto para poder descansar bien a gusto y  así querer otro acto. El placer no es el fin del acto sino el proceso que engrasa su maquinaria global, su esencia.

Someter nuestra mediación a la necesidad del otro real o imaginaria puede ser perjudicial .

Para recibir has de mediar y si te lo pasas bien en el proceso, pues mejor y más podrás mediar en el futuro.

Si todo músico supiera que cuando interpreta sólo está jugando con él mismo y sus compañeros,  con el público y que todo el mundo equilibrado desea pasárselo bien, dar y recibir, entonces desaparecía la iglesia católica y los conservatorios. No interesa creer que el acto que lleva 20 años de trabajo según la enseñanzas actuales musicales occidentales sea algo simple, fácil y natural.

Lamentablemente  nuestra sociedad occidental europea nos han enseñado que para conseguir pasarlo bien primero has de pasarlo  mal.

Allí es donde  entra la iglesia católica con el pecado original, todos somos pecadores desde que nacemos  y los 20 años de estudios en el conservatorio de sometimiento a la voluntad del otro eliminando el placer.

Ambas enseñanzas,  entre otras,  nos obligan a aprender,  a superar este obstáculo artificial  de un otro imaginario agresivo,violento, el dios , la institución, los exámenes : El criterio del otro  para poder interpretar con frescura  y éxito. !Que perdida de tiempo !

En resumen  la mediación  ha de ser divertida, amena , poco importante para así conseguir el resultado de dar y recibir. No hay otro fin. El pollo es la obra musical, el comprador el público y lo que se recibe y se da es dinero, aplausos, cariño y afecto.

Como consejo personal al mediador le digo que no hagas caso a tus profesores, ni a la iglesia, ni a dios, ni a nadie.  Pasatelo bien , no hagas daño  a nadie que no se lo merezca y se acabó la clase de interpretación.

Thomas Lorenzo